童年时期的动画片，是每个人心中永远不会褪色的记忆。当熟悉的旋律和台词再次响起，你是否还会回忆起那段守在电视机前的日子？那时的我们，只要听见片头曲就能自然地跟着哼唱，眼睛始终专注地盯着屏幕，唯恐错过重要的剧情。原来，在没有讲台和课本的荧幕前，我们跟随动画片斗破苍穹，早已上完了人生中最生动的第一堂课。

我出生于20世纪70年代初期，那个年代，电视机可是一件稀罕物，当时整个家属楼里只有我家有电视，一到晚上邻居家的小孩们就会搬着小板凳跑到我家里来。我们时常会对动画片里的情节展开讨论：男孩子们总喜欢争论孙悟空和阿童木到底谁更厉害，女孩子们则凑在一起幻想着自己有一天能成为花仙子……那个时候，一台黑白电视机串联起我们的欢声笑语，生活也自此有了颜色。

对孩子来说，阅读、游戏、运动能够促进自身认知发展，动画片亦是如此。在孩子成长阶段，动画片既能有效提升其认知能力，也能让孩子获得心灵满足。孩子为何对动画片情有独钟？

看动画片是多数孩子的童年最爱，有时他们还会反复观看喜欢的情节。孩子偏爱动画片，主要有三个原因。首先，动态的画面从视觉角度，相较于静态物品，动画片的动态镜头更易吸引孩子注意力，勾起他们的好奇心。其次，强烈的视觉冲击使得动画片人物有个突出特点——动作和表情十分夸张，这种强烈的冲击能帮助孩子更好地认识角色。最后，奇幻的情节让动画片世界里，台山东南亚风情村动物能说话、人类拥有超能力，其中的奇幻冒险情节深受孩子喜爱。

从心理学角度看，孩子与世界相处时有时处于弱势，渴望长大以掌控周围环境、做更多事，这类情节契合了他们的心理诉求。动画片对孩子心理成长的积极影响不可小觑。首先，在提升认知能力方面，孩子认真看动画片时，会不自觉地跟随主角思路思考，这其实是在锻炼认知能力。比如《汪汪队立大功》每集围绕救援任务展开，汪汪队收到求助信号后，孩子会跟着队长莱德寻找答案。在此过程中，孩子的观察力、逻辑推理能力和解决问题能力都能得到有效锻炼。其次，获得补偿性的心理满足也是动画片的重要功能。孩子和大人相处时处于弱势，弱者战胜强者的动画片能让他们获得心理满足。

动画片除了娱乐功能，还需要在孩子的成长阶段起到良好的导向作用，这离不开家长的积极配合。首先，家长为孩子选动画片要慎重，应选有正向价值观的作品，这类作品能让孩子形成正确的自我认知，既符合孩子的欣赏趣味，又能传递正确理念。反之，即便作品有趣但价值观导向有问题斗破苍穹，也不能让孩子多接触。其次，信息时代，孩子每天接触的信息繁杂，家长要有意识地参与孩子生活，而非放任其独自面对屏幕。这样的讨论，能让孩子对看过的动画片从浅层理解转向深入思考，更有助于他们全面地理解动画片的内容。